MIS PRIMERAS PALABRAS

¿Y qué hacemos?

¿No arma palabras?

• Arrojar UN dado, separar SÓLO las letras para formar esa palabra que tocó.
• Armar la palabra comparándola con el modelo del dado.
• Motivar para que lo vaya haciendo de manera autónoma, siempre ofreciéndole las letras exactas, aunque desordenadas.

¿Arma palabras solito/a?

• Arrojar ambos dados, se elige con cuál comenzar (variante más sencilla: arrojar ambos dados, pero elegir SÓLO UNO).
• Elegir una a una las letras del montón para formar la palabra que ha salido en el dado.

Lector avanzado

• Colocar las letras hacia abajo.
• Tomar 6 letras al azar.
• Formar una palabra por turnos.
• Sumar un punto por cada letra utilizada.
• Una vez formada una palabra, mezclar las letras con el montón y volver a comenzar la ronda.

Esta es una excelente herramienta para la estimulación del proceso de alfabetización, introduciéndolo de una manera divertida y estimulante. Está favoreciendo el nacimiento de un gran lector o lectora.